森林内体験が人に及ぼす心理効果・生理効果の評価手法の開発（６４４）

• 課題番号: 575
• 研究機関名: 森林総合研究所
• 研究分担: 東北・広葉樹研
• 研究期間: 継９～１３
• 年度: 2000
• 摘要: 小学校の６年生135人を半数ずつに分けて森林をテーマとする授業と、林業をテーマとする授業を実施し、感想文及び授業の約２週間前と約１ヶ月後に『森林』及び『林業』にかかわる自由連想法によるアンケート調査を実施した結果、感想文には授業における提示項目のほとんどが記載されたが、項目別の記載率には幅があった。アンケート調査からは、事前では『森林』から思いつく言葉が6.9個／人、『林業』から思いつく言葉が3.5個／人となり、『林業』に対して十分なイメージを持っていないものと考えられた。一方、事後では『森林』7.3個／人、『林業』4.8個／人にそれぞれ増加し、授業の影響がみられた。
• カテゴリ: 経営管理