森林の環境教育的資源活用技術と機能分析・評価手法の開発

• 課題番号: 2001001130
• 研究機関名: 独立行政法人森林総合研究所
• 研究分担: 森林総合研究所 多摩森林科学園 教育的資源研究グループ; 森林総合研究所 東北支所 チーム長; 森林総合研究所 森林管理研究領域 資源解析研究室; 森林総合研究所 多摩森林科学園 チーム長; 森林総合研究所 多摩森林科学園 多摩試験地
• 研究期間: 新規2001～2005
• 年度: 2001
• 摘要: 1.当年度の研究目的 １）環境教育に活用すべき森林動植物相を把握するため、多摩森林科学園内実験林を主とする土壌動物、昆虫、鳥類、小型哺乳類および植物相の生態的特性の解明に取り組む。 ２）森林環境教育の事例調査を行い，森林環境教育効果分析・評価手法の開発のための典型例を抽出する。 ３）森林管理面から見た教育機能の広域評価手法について検討する。 ２．当年度の試験研究方法と成果 １）土壌動物ヤスデによる列車進行妨害に対して、環境を考慮した防除方法を提案した。また、土壌動物を導入した家畜排泄物・ウッドチップ混合堆肥製造法を開発し、廃棄物の有効利用を提案した。多摩森林科学園の昆虫相は、ゴミムシ類群集は貧弱で、多様度指数は低く、林冠の閉じた林の優占種はクロオサムシであった。サクラ保存林ではアオオサムシの優占を見出した。種数も比較的豊富であった。リス、ガビチョウ等侵入種の分布を明らかにするためアンケート及び現地調査を行った。リスについては神奈川県のリス類の分布は17年前に比べて、タイワンリスの分布域が拡大し、ニホンリスが減少している傾向を明らかにした。ガビチョウについては関東地方，福島県，長野県九州北部の４個体群が存在することが判明し，また今後の分布拡大を予測することを可能とした。多摩試験地で過去70年間に出現した鳥類は約125種で、このなかには多くの希少種が含まれていたが、帰化種の侵入を確認した。科学園の植物のリストアップと固定試験地の植生調査、植物標本の整理から、樹木園では2000.10現在、6325本、576種確認された。樹木の発芽と開花観察から、イヌブナ堅果は十分な低温を受けると比較的低い温度でも短期間 ２）森林体験学習を行った小学生を対象に、学習活動の前後に「気づき・関心」などに関する質問を行った結果、全ての質問に何らかの回答をした者は増加したほか、回答内容の変化などがみられた。 ３）対象地域である霞ヶ浦森林計画区および八溝多賀森林計画区の教育資源・施設の地理的分布の実態調査を開始した。またフィルタリング法による野外教育に資する資源や施設の地理的需給関係の分析手法および、地域の固有の特性を定量的に地理的指標化する手法の検討を開始した。
• カテゴリ: 病害虫 さくら 植物相 防除