学校と外部指導者が連携して森林教育を行うための条件と課題-小学5年生「総合的な学習の時間」での実践事例をもとに
業績名
学校と外部指導者が連携して森林教育を行うための条件と課題-小学5年生「総合的な学習の時間」での実践事例をもとに
年度
2010
研究機関名
森林総合研究所
発表者所属
発表者
森林総合研究所,多摩森林科学園,教育的資源研究グループ,井上真理子
発表論文(都道府県機関)
課題
c 森林の保健・レクリエーション機能等の活用技術の開発
カテゴリ
用語の事典として使えます。
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